Правила безпеки в кабінеті хімії
Цей матеріал можна використовувати для підготовки практичних і лабораторних робіт, проведення інструктажу та перевірки готовності учнів. Загальні правила безпеки в кабінеті хімії потрібно доповнювати вимогами до конкретного досліду: учні мають знати, з якими речовинами працюють, чого не можна робити та як діяти в разі небезпечної ситуації.
✅ Чекліст учителя перед практичною роботою
Приміщення
- Кабінет і лаборантська провітрені.
- Проходи між столами та шлях до виходу вільні.
- Витяжна шафа справна та ввімкнена, якщо цього потребує дослід.
- Засоби пожежогасіння доступні.
- Аптечка знаходиться у визначеному місці.
- У кабінеті немає сторонніх осіб.
Обладнання та реактиви
- Посуд не має тріщин, сколів та інших пошкоджень.
- Прилади й нагрівальне обладнання справні.
- На столах залишено лише те, що потрібне для роботи.
- Усі реактиви мають чіткі назви.
- Кількість речовин відповідає завданню.
- Підготовлена окрема тара для використаних речовин і матеріалів.
- Учням не потрібно самостійно брати реактиви з лаборантської.
Захист учнів
- Підготовлені халати або фартухи.
- За потреби є захисні окуляри та рукавички.
- Довге волосся учнів зібране.
- Відомо, хто з учнів має алергії або інші обмеження, важливі для виконання роботи.
Якщо хоча б один важливий пункт не виконано, дослід краще не починати.
📋 Короткий інструктаж перед дослідом
Щоб правила техніки безпеки в кабінеті хімії не перетворювалися на формальність, інструктаж можна провести за п’ятьма запитаннями:
- Що сьогодні робимо?
Назвіть етапи досліду в правильній послідовності. - З чим працюємо?
Покажіть реактиви, обладнання та засоби захисту. - У чому ризик?
Наприклад: нагрівання, скляний посуд, кислота, луг, утворення газу або різкий запах. - Що заборонено?
Назвіть дві-три заборони, які стосуються саме цього досліду. - Що робити, якщо виникла проблема?
Учень припиняє роботу, нічого не прибирає самостійно та повідомляє вчителя.
Після пояснення попросіть одного учня повторити порядок роботи, а іншого — назвати головний ризик. Так можна швидко перевірити, чи клас зрозумів інструктаж.
Перед кожною практичною або лабораторною роботою проведення інструктажу фіксують у журналі обліку навчальних занять у рядку змісту уроку.
Пам’ятка для учня
Перед початком роботи
- Звільни стіл від зайвих речей.
- Перевір посуд та обладнання.
- Якщо помітив тріщину, пошкодження або відсутність приладу — повідом учителя.
- Одягни необхідні засоби захисту.
- Прочитай завдання повністю.
- Не починай дослід без дозволу вчителя.
Під час досліду
- Виконуй роботу тільки у визначеній послідовності.
- Використовуй лише видані реактиви та обладнання.
- Отвір пробірки під час нагрівання спрямовуй від себе та інших людей.
- Не нахиляйся над посудиною.
- Якщо потрібно визначити запах, обережно спрямовуй повітря долонею до себе.
- Підтримуй порядок на робочому місці.
- На вимогу вчителя негайно зупини дослід.
Після завершення
- Не зливай залишки реактивів без указівки вчителя.
- Поверни обладнання у визначене місце.
- Прибери робочий стіл відповідно до інструкції.
- Вимий руки з милом.
- Повідом про пошкоджений посуд або несправний прилад.
⛔ Під час роботи в кабінеті хімії заборонено
- заходити до кабінету або лаборантської без дозволу;
- проводити власні досліди;
- змінювати кількість чи порядок додавання речовин;
- куштувати реактиви;
- набирати рідину ротом у піпетку;
- брати речовини голими руками;
- повертати залишки реактиву до початкової посудини;
- використовувати посуд без назви речовини;
- спрямовувати нагріту пробірку на себе або однокласників;
- залишати нагрівальні прилади без нагляду;
- бігати, штовхатися, їсти або пити;
- самостійно прибирати розлиту речовину чи уламки скла.
⚠️ Якщо щось сталося: дії вчителя й учнів
Розбився скляний посуд
Учні припиняють роботу та відходять від небезпечного місця. Уламки не можна збирати руками. Їх прибирають щіткою та совком у призначену для цього тару.
Пролився реактив
Учень нічого не витирає і не намагається нейтралізувати речовину. Учитель визначає реактив, зупиняє роботу та діє відповідно до затвердженої інструкції. За необхідності учнів виводять із кабінету.
Реактив потрапив на шкіру або в очі
Потрібно негайно повідомити вчителя. Подальші дії виконують відповідно до інструкції для конкретної речовини та організовують звернення до медичного працівника.
З’явився дим, різкий запах або полум’я
Дослід негайно припиняють. Учитель вимикає обладнання, організовує вихід учнів і діє за планом реагування закладу освіти. Учні не намагаються самостійно гасити займання.
Техніка безпеки в кабінеті хімії має бути прив’язана до конкретної роботи. Загальні правила безпеки на хімії допомагають сформувати правильну поведінку, але перед дослідом учитель обов’язково пояснює його окремі ризики та порядок дій.